CARDANO SUMMIT 2023でのパネルディスカッション「Diversifying Access to Blockchain with Education：教育によるブロックチェーンへのアクセスの多様化」では、カルダノのインフルエンサーやブロックチェーンを教える大学など、一般の人々に教育する意味について取り上げています。

このディスカッションではブロックチェーン技術を教育システムに統合し、アクセス可能かつ包括的にする重要性について探求しています。これにより、開発者以外の対象層を拡大し、ビジネスアナリスト、法学者、およびその他のプロフェッショナルを含めて、ブロックチェーン領域内でのイノベーションとスマートサービスの創造を促進する必要性を強調しています。

パネリストは、ブロックチェーン教育におけるいくつかの障壁を特定しています。それには、学界が新しい技術の採用に遅れていることや、学術機関の外の人々にアプローチする難しさが含まれます。終身学習やメディアの役割が、一般の人々に対してブロックチェーンを解説する点で強調されています。

テクノロジーにおけるジェンダーギャップも取り上げられ、セクターでの女性の少なさと彼女らの参加を促進するためのイニシアティブの必要性が指摘されています。パネルは、政府が役割を果たすこともできるが、ブロックチェーン教育の強制は避け、教育者の創造性が自然な市場需要に応えることができるようにするべきだと提案しています。

彼らは、民間セクターのイニシアティブが教育を提供する上での役割について議論し、政府の関与は潜在的な経済的利益によってインセンティブを与えられるべきだと示唆しています。ブロックチェーンについて若者や女性に教育するためのイニシアティブの例が共有され、楽しく魅力的な教育コンテンツの必要性が強調されています。

カリキュラム設計に関して、パネリストは開発と分析、新しいビジネスアイデアのための法学研究、およびブロックチェーンの多様な応用の探求に焦点を当てることを推奨しています。参入障壁を下げるために、アクセス可能なコンテンツ、おそらくは無料のコンテンツの必要性を強調しています。

ブロックチェーンに対する規制の友好度は地域によって異なり、DubaiやSingaporeが支援的である一方、米国はそうではないとされています。議論には、Binance CharityやCardano Foundationのような組織が教育イニシアティブの資金援助で果たす役割も含まれており、これらのプログラムへの資金支援の重要性が強調されています。

最後に、パネリストはブロックチェーンの文脈でのお金や価値の本質など、基本的な概念についてより広範な議論が必要であり、この理解が意味のある採用と使用には重要であると提案しています。ブロックチェーン教育の未来は、ブロックチェーン技術の普及と応用の形成において重要な要素と見なされています。

以下はパネルディスカッションの要約です：

• ブロックチェーン教育は大学に導入され始めていますが、まだ限定的です。大学は、開発者だけでなく、ビジネス、法律、政治学など、ブロックチェーン教育を拡大する必要があります。
• 政府や学界が新しい技術を採用するのに時間がかかるなど、ブロックチェーン教育を広く提供する障壁があります。
• 学界にアクセスできない人々のために、終身学習やオンラインリソース、コミュニティなど、ブロックチェーン情報への代替手段が必要です。ただし、これらのリソースの品質と正確性には懸念があります。
• ブロックチェーンやテクノロジー全体にはジェンダーの偏りがあります。Women in Techなどのグループは、ブロックチェーントレーニングセンターなどのイニシアティブを通じて、女性や女の子を参加させる取り組みを行っています。より多くの認識と資金が必要です。
• 業界のリーダーは、高品質なコンテンツを通じてブロックチェーン教育に貢献し、規制当局と協力し、コミュニティ全体の認識を高めることができます。
• 目標は、ブロックチェーンが広く使用され、理解されることです。教育の取り組みは、アプリケーションと実世界のユースケースに焦点を当てて、その利点を示すべきです。
• 政府、学界、業界の協力が必要です。包括的なブロックチェーン教育プログラムを作成するために。